독일과 일본의 학교 건축 디자인을 통해 본 한국 학교 건축 디자인 제안 연구

Abstract:
한 국가의 건축 디자인은 국가적 차원의 도시계획과 사회의 문화 그리고 환경 등에서 영향을 받으며 추진되고 결정된다. 사회 구성원이 사용할 건축물은 사용자의 편의와 여러 가지 고려사항을 반영한 결과물이다. 인간이 태어나 인격형성을 하는 가장 중요한 시기를 우리는 학교에서 보낸다. 하지만 우리가 성장하는 것에 비해 학교는 약간의 규모의 변동이 있었을 뿐, 거의 바뀌지 않았다는 것을 여러 선행연구를 통해 알 수 있었다. 근대 이후 학교생활은 교도소와 같은 직사각형의 교실에서 자신의 개성을 표현한 옷이 아닌 교복을 입고, 똑같은 모양의 책상과 의자에 앉아서 공부를 하고 식사를 해왔다. 학교라는 하나의 틀 안에 개인의 삶을 맞춰가는 것에 익숙한 나머지 학생들이 독창성과 창의성을 개발할 수 있는 환경과는 거리가 먼 학교 건축 디자인이었다. 한 국가를 대표하는 인재로 양성할 수 있는 중요한 공간이자, 창의성과 독창성을 겸비한 학생들을 교육할 수 있도록 학교 건축의 변화가 필요했다.\n이에 본 연구는 학교 건축의 변화로 긍정적인 효과를 보이고 있는 유럽과 아시아 국가의 사례를 통하여 한국 교육의 현재와 향후 한국 학교 건축 디자인을 제안하고자 한다. 물론, 선진국 사례라고 해서 이들 모델이 완벽하지는 않기에 한국의 문화, 정서 등이 반영된 학생들을 위한 공간으로 재창조해가는 것이 앞으로의 연구 방향이라고 판단된다. 최근 “꿈을 담은 교실” 프로젝트는 한국 학교 건축 디자인이 변화하고 있음을 보여준 사례이다. 긍정적인 사례를 통해 한국의 문화와 교육과정 등을 반영하여 지속적으로 디자인 계획과 보완을 해나간다면, 향후 학교 건축 디자인의 선진 사례로 활용될 수 있을 것이라 생각한다.
Author Listing: 이지혜;A LeeYoung
Volume: 16
Pages: 201-220
DOI: 10.31203/AEPA.2019.16.4.010
Language: English
Journal: Journal of Eurasian Studies

Journal of Eurasian Studies

影响因子:0.0 是否综述期刊:否 是否OA:是 是否预警:不在预警名单内 发行时间:- ISSN:1879-3665 发刊频率:- 收录数据库:Scopus收录/DOAJ开放期刊 出版国家/地区:United Kingdom 出版社:Hanyang University

期刊介绍

年发文量 -
国人发稿量 -
国人发文占比 -
自引率 0.0%
平均录取率 -
平均审稿周期 8 Weeks
版面费 -
偏重研究方向 Arts and Humanities-History
期刊官网 https://journals.sagepub.com/home/ens
投稿链接 -

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
0.00% 0.00% - -

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时间 预警情况
2024年02月发布的2024版 不在预警名单中
2023年01月发布的2023版 不在预警名单中
2021年12月发布的2021版 不在预警名单中
2020年12月发布的2020版 不在预警名单中

JCR分区 WOS分区等级:Q0区

版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方(Web of Science)为每个学科内的期刊按照IF数值排 序,将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级,Q1代表质量最高,即常说的1区期刊。
(2021-2022年最新版)

关于2019年中科院分区升级版(试行)

分区表升级版(试行)旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。由于学科交叉在当代科研活动的趋势愈发显著,学科体系构建容易引发争议。为了打破学科体系给期刊评价带来的桎梏,“升级版方案”首先构建了论文层级的主题体系,然后分别计算每篇论文在所属主题的影响力,最后汇总各期刊每篇论文分值,得到“期刊超越指数”,作为分区依据。

分区表升级版(试行)的优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

《2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表升级版(试行)》首次将社会科学引文数据库(SSCI)期刊纳入到分区评估中。升级版分区表(试行)设置了包括自然科学和社会科学在内的18个大类学科。基础版和升级版(试行)将过渡共存三年时间,推测在此期间各大高校和科研院所仍可能会以基础版为考核参考标准。 提示:中科院分区官方微信公众号“fenqubiao”仅提供基础版数据查询,暂无升级版数据,请注意区分。

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